چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
صغری اشکانی
کارشناس ارشد روان شناسی مثبت گرا، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
شیوه ارجاع
�شکانی، صغری،1402،تحلیل و شناختی دقیق بر ارتباط اختلال بیش فعالی-نقص توجه(ADHD) با اختلال یادگیری در کودکان،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی30 اردیبهشت 1402