چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
Zarabi, Hamed and Gharani, Nadia and Yamrali, Nima,1402,Exploring the Effect of Teacher-Student and Student-Student Rapport on Classroom Sense of Community and Students’ Classroom Engagement: A Quantitative Study,The 5th International Conference on Humanities, Law, Social Studies and Psychology
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی30 اردیبهشت 1402