مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نوروسایکولوژی دمانس (زوال عقلی)

چکیده مقاله

با افزایش سن جمعیت در اکثر کشورهای جهان، بسیاری از اختلالات به عنوان عوامل اصلی در مردم شیوع پیدا کردهاند بدن انسان یک اکوسیستم بسیار شکننده است و برای حفظ عملکرد و توانایی آن تلاش زیادی لازم است زوال عقلسندرومی است که نشان دهنده از دست رفتن عملکردهای عصبی شناختی مانند حافظه و اختلال قابل توجه در تواناییانجام فعالیت های زندگی روزمره ADL است این زوال پیشرونده است و مناطق مختلفی مانند حافظه، یادگیری، توجه،قضاوت و تغییرات عاطفی را درگیر می کند از بین اجزای مختلف ذکر شده در بالا، حافظه از اهمیت بیشتری برخورداراست عوامل خطری که ممکن است منجر به زوال عقل شوند عبارتند از سن، فشار خون بالا، قند خون بالا، مصرف بیش ازحد مشروبات الکلی یا سیگار و غیره این بیماری خود را به اشکال مختلف نشان می دهد برخی از علائم ممکن است شاملفراموش کردن نام ها و مکان های آشنا، کاهش حافظه، قضاوت ضعیف و مهارت های تصمیم گیری، ضعف شناخت اجتماعی،تغییرات ناسازگار در رفتار و شخصیت، توهم و مشکل در تعامل با افراد، مکان ها یا چیزهای آشنا باشد بروز زوال عقل ممکناست از فردی به فرد دیگر متفاوت باشد زیرا به شرایط سلامتی زمینه ای، سلامت عصبی و عوامل مرتبط نیز بستگی دارد زوال عقل می تواند ناشی از بیماری های متعددی باشد که بر مغز تاثیر می گذارد و باعث اختلال در عملکرد شناختی ورفتاری می شود این بیماری بر سلامت روانشناختی، رفتاری و روانی اجتماعی فرد و اطرافیان او تاثیر می گذارد طبق آخرینبه روز رسانی سازمان بهداشت جهانی، تقریبا ۵۵ میلیون نفر در سراسر جهان به زوال عقل مبتلا هستند که سالانه حدود۱۰ میلیون مورد جدید آن گزارش می شود بر اساس تحقیقات انجام شده تاکنون، چهار نوع مختلف زوال عقل وجود دارد:زوال عقل عروقی، زوال عقل با اجسام لوی، زوال عقل فرونتوتمپورال و بیماری آلزایمر دسته پنجم نیز وجود دارد که میتواند ترکیبی از همه این موارد باشد نقش بیماری عروقی در علت شناسی زوال عقل در مواردی که ارتباط مستقیمی بینرویدادهای عروق مغزی و شروع زوال عقل وجود دارد، دخیل است شروع زوال عقل عروقی احتمالا ناگهانی است یا به دنبالالگوی افزایش و توقف پیشرفت بیماری رخ می دهد مشکلات جسمی شامل بی اختیاری ادرار، تحرک کم و مشکلات تعادلاست این نوع زوال عقل به طور معمول به این معنی است که بیماری وجود دارد که در اختلال شناختی ناشی از بیماریعروق مغزی یا آسیب مغزی خونریزی دهنده هموراژیک بروز می کند

کلیدواژه‌ها

سن حافظه زوال عقل فشار خون فرونتوتمپورال بیماری عروقی نوروسایکولوژی دمانس دمانس لویی بادی چاقی یادگیری الکل و سیگار

نویسندگان

شیوه ارجاع

کفیلیان یزدی، علی،1403،نوروسایکولوژی دمانس (زوال عقلی)،پنجمین کنفرانس ملی مطالعات آسیب شناسی روانی و روش های نوین درمان،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی مطالعات آسیب شناسی روانی و روش های نوین درمان مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی مطالعات آسیب شناسی روانی و روش های نوین درمان28 شهریور 1403 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۵۴ مشاهده

وسواس فکری- عملی و اختلالات مربوطه

اختلال وسواس فکری اجباری OCD یک بیماری شایع، مزمن و اضطرابی است که میتواند اثرات ناتوان کننده ای روی هر…

OCDOCRDsوسواس فکری _ عملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۳۷ مشاهده

مروری بر اختلالات اضطرابی در کودکان و نوجوانان و درمان های موثر در این زمینه

هدف ازپژوهش موردنظر مروری بر اختلالات اضطرابی در کودکان ونوجوانان و درمان های موثر در این زمینه است اختل…

اختلالات اضطرابیدرمان های موثرکودک و نوجوان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۲۹ مشاهده

پیش بینی رفتارهای خودآسیب رسان نوجوانان براساس ترومای دوران کودکی و ویژگی های تاریک شخصیت

هدف پژوهش حا ضر پیش بینی رفتارهای خود آ سیب ر سان نوجوانان برا ساس ترومای دوران کودکی و ویژگی هایتاریک ش…

نوجوانانترومای دوران کودکیخودجرحی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۲۰ مشاهده

مروری بر مطالعات انجام شده در زمینه اختلال افسردگی اساسی و روش ها درمان آن

هدف پژوهش حاضر بررسی مطالعات داخلی و خارجی که در زمینه اختلال افسردگی و روشها درمان آن نوشته شده است می…

اختلالات خلقیاختلال افسردگی اساسیاختلال افسردگی عمده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۶۷ مشاهده

تحلیلی بر تاثیر بی خوابی در اختلال افسردگی اساسی و عملکرد فردی

بی خوابی یا کم خوابی به انگلیسی: Insomnia یک علامت است که فرد بهطور مستمر به خواب نمیرود به عبارتی دیگر…

بی خوابیافسردگیاختلال روانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۶۲ مشاهده

رابطه ذهنی سازی با نشانگان اضطراب اجتماعی درمیان دانشجویان: نقش میانجی آمیختگی شناختی

پژوهش حاضر به بررسی نقش واسطه ای آمیختگی شناختی در رابطه ذهنی سازی با نشانگان اضطراب اجتماعی در میاندانش…

آمیختگی شناختیذهنی سازیاضطراب اجتماعی