چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
مهناز سماواتی
کارشناسی ارشد پیش دبستانی و دبستان، دانشگاه علامه طباطبایی تهران، تهران، ایران
الهه قضاوی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان، خوراسگان، ایران
معصومه کامفیروزی فهلیانی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج، یاسوج، ایران
مجتبی بخشایش پور
دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه ازاد اسلامی شهرکرد، شهرکرد، ایران
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: سماواتی، مهناز و قضاوی، الهه و کامفیروزی فهلیانی، معصومه و بخشایش پور، مجتبی،1405،بررسی رابطه اختلالات یادگیری (خواندن، نوشتن، ریاضی) با عزت نفس دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2602453
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر