چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
فاطمه جنامی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان ،واحد اروند آبادان،خوزستان
مژگان علی محمدی
استاد رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ،واحد اروند آبادان ،خوزستان
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: جنامی، فاطمه و علی محمدی، مژگان،1405،بررسی راهکارهای ارزشیابی کیفی-توصیفی متناسب با نیازهای شناختی و زبانی کودکان دوزبانه در پایه اول ابتدایی: طراحی الگوی تلفیقی پویا و پاسخگوی فرهنگی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2602728
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر