چکیده مقاله
رشد شتابان فناوری های هوش مصنوعی نیازمند بازطراحی بنیادین در ساختارهای آموزشی و تربیت نیروی انسانی متخصص است در ایران، پراکندگی مفهومی، فقدان استانداردهای ملی و ضعف در پیوند میان آموزش، صنعت و سیاست گذاری مانع شکل گیری اکوسیستم یادگیری منسجم در حوزه AI شده اند این مقاله با هدف ارائه یک نقشه راه سه لایه ای چارچوبی برای توسعه برنامه های آموزشی هوش مصنوعی پیشنهاد می دهد که شامل: ۱ آموزش پایه با تمرکز بر سواد داده، منطق الگوریتمی و تفکر سیستمی؛ ۲ آموزش تخصصی در حوزه های یادگیری ماشین، امنیت الگوریتمی، طراحی اخلاق محور و کاربردهای صنعتی؛ و ۳ آموزش پژوهش محور با تاکید بر تولید دانش بومی، توسعه الگوریتم های تطبیقی و مشارکت در پروژه های بین المللی مقاله همچنین به ضرورت تدوین استانداردهای آموزشی، طراحی دوره های تلفیقی، و ایجاد شبکه نخبگان آموزشی اشاره دارد هدف نهایی گذار از آموزش مصرف محور به تربیت متخصصانی است که توانایی طراحی، نقد، و توسعه سیستم های هوش مصنوعی با رویکرد فرهنگی بومی و قابلیت رقابت جهانی را دارا باشند
کلیدواژهها
نویسندگان
علی غلام نتاج
دانشجوی دکتری تخصصی کامپیوتر مدرس گروه دفاع سایبری و فناوری اطلاعات دانشکده علوم و مهندسی دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین ع ، تهران
محمد عرفان رحمانیان کوشککی
دانشجوی کارشناسی ناپیوسته کامپیوتر گروه دفاع سایبری و فناوری اطلاعات دانشکده علوم و مهندسی دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین ع ، تهران
امید رضا حمیدی نیا
دانشجوی کارشناسی ناپیوسته کامپیوتر گروه دفاع سایبری و فناوری اطلاعات دانشکده علوم و مهندسی دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین ع ، تهران
محمد مهدی افتخاری
دانشجوی کارشناسی ناپیوسته کامپیوتر گروه دفاع سایبری و فناوری اطلاعات دانشکده علوم و مهندسی دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین ع ، تهران
شیوه ارجاع
�لام نتاج، علی و رحمانیان کوشککی، محمد عرفان و حمیدی نیا، امید رضا و افتخاری، محمد مهدی،1404،نقشه راه آموزش هوش مصنوعی در ایران از بومی سازی تا جهانی سازی،دومین کنفرانس ملی عصر انفجار تکنولوژی؛ هوش مصنوعی، تحولی در صنعت، تجارت و زنجیره تامین،تبریز
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی عصر انفجار تکنولوژی؛ هوش مصنوعی، تحولی در صنعت، تجارت و زنجیره تامین17 مهر 1404 · تبریز