نقش و جایگاه عقل در نظام تربیتی اسلام با تاکید بر مبانی و راهکارهای تربیت عقلانی

چکیده مقاله

اسلام به عنوان دینی فطری و جامع تمامی ابعاد وجودی انسان از جمله قوای جسمانی روحانی و عقلانی را مورد توجه قرار داده و بر پرورش متعادل آنها تاکید دارد در این میان عقل به عنوان گوهر وجودی، انسان ابزار شناخت حقیقت، معیار سنجش اعمال، و ملاک برتری آدمی بر سایر موجودات شمرده می شود از نگاه اسلام هیچ نظام تربیتی اعم از اخلاقی، عبادی و اجتماعی بدون بهره گیری از عقل و هدایت آن به مسیر صحیح به نتیجه مطلوب نخواهد رسید بر این اساس، تربیت عقلانی نه تنها یکی از اهداف اساسی نظام تربیتی اسلام بلکه زیربنای دستیابی به کمال انسانی و مقدمه عبودیت حقیقی به شمار می آید این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی به بررسی مفهوم و جایگاه عقل در متون دینی و اندیشه اسلامی پرداخته و راهکارها و روش های تربیت عقلانی را تبیین می کند همچنین آثار و پیامدهای این بعد از تربیت همچون تقویت بصیرت، تعادل در تصمیم گیری، پیشگیری از انحرافات، فکری و زمینه سازی برای رشد معنوی و اخلاقی مورد توجه قرار گرفته است یافته های تحقیق نشان می دهد که توجه به تربیت عقلانی نقشی بنیادین در تعالی فردی و ساماندهی حیات اجتماعی انسان ها دارد و بدون آن دیگر ابعاد تربیتی دچار کاستی و نقصان خواهند بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مژگان احمدی

آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری، شهرستان کوهرنگ

�حمدی، مژگان،1404،نقش و جایگاه عقل در نظام تربیتی اسلام با تاکید بر مبانی و راهکارهای تربیت عقلانی،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم اسلامی، پژوهش های دینی و حقوق،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم اسلامی، پژوهش های دینی و حقوق31 شهریور 1404 · تهران