نقش بازی درمانی در بهبود اختلالات روانشناختی کودکان

چکیده مقاله

اختلالات روانی و فقدان سلامت روان یکی از دغدغه های خانواده های درگیر آن و مسئولین حوزه سلامت و روان و مربیان این حوزه تلقی می شود از این رو سلامت روان افراد به ویژه کودکان بسیار مهم بوده و ارائه خدمات آموزشی و درمانی امری ضروری تلقی می شود این پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی بوده و به بررسی آثار بازی درمانی در بهبود اختلالات روانی کودکان می پردازد نتایج بررسی ها نشان داد که بازی درمانی با روش هایی چون شن بازی درمانی، عروسک بازی، خمیربازی و قصه درمانی برای کودکان با اختلالات مختلف از جمله بیش فعالی، اضطراب جدایی، افسردگی و اختلال سلوک مفید است شن بازی به کودکان مبتلا به بیش فعالی و اضطراب جدایی کمک می کند تا خودشناسی و کنترل بیشتری پیدا کنند بازی درمانی، در کنار قصه درمانی به کودکان افسرده کمک می کند تا از شخصیت های داستانی برای حل مشکلاتشان الگو بگیرند بازی درمانی همچنین به کودکان مبتلا به اختلال سلوک در بهبود مهارت های ارتباطی و حل مسئله کمک می کند بازی درمانی شناختی رفتاری با کاهش نشانه های فزون فعالی و اضطراب، به بهبود مهارت های اجتماعی و تغییر افکار ناسازگار کودکان مبتلا به نارسایی توجه افزون فعالی و اتیسم کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینو میری

استادیار گروه آموزش روانشناسی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران

سیدحمید توکلی بیدسکان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

حسین دلپسند

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

میری، مینو و توکلی بیدسکان، سیدحمید و دلپسند، حسین،1404،نقش بازی درمانی در بهبود اختلالات روانشناختی کودکان،ششمین کنفرانس ملی مطالعات آسیب شناسی روانی و روش های نوین درمان،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی مطالعات آسیب شناسی روانی و روش های نوین درمان31 شهریور 1404 · تهران