پیش بینی درد ذهنی بر اساس سرمایه های روانشناختی و معنای زندگی با نقش میانجی حمایت اجتماعی معلمان زن مقطع ابتدایی شهر سبزوار سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی درد ذهنی بر اساس سرمایه های روانشناختی و معنای زندگی با نقش میانجی حمایت اجتماعی معلمان زن مقطع ابتدایی شهر سبزوار سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ انجام گرفت روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی و به طور مشخص مبتنی بر مدل معادلات ساختاری است جامعه آماری شامل تمامی معلمان زن مقطع ابتدایی شهر سبزوار به تعداد ۱۰۷۰ نفر بود که از این تعداد ۲۸۵ نفر با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند به منظور جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه درد ذهنی اورباخ و میکلینسر ۲۰۰۳ ، سرمایه روانشناختی لوتانز یوسف و آولیو ۲۰۰۷ و پرسشنامه معنای زندگی استیگر و همکاران ۲۰۰۶ استفاده گردید داده های جمع آوری شده با روش همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS۲۴ و Amos۲۴ تحلیل شدند نتایج پژوهش حاکی از وجود رابطه معنادار بین سرمایه روانشناختی، معنای زندگی با درد ذهنی بود همچنین نقش میانجی حمایت اجتماعی در رابطه بین سرمایه های روانشناختی، معنای زندگی و درد ذهنی مورد تایید قرار گرفت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی کریمی

عضو هیئت علمی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار

غزاله ناوی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار

کریمی، علی و ناوی، غزاله،1404،پیش بینی درد ذهنی بر اساس سرمایه های روانشناختی و معنای زندگی با نقش میانجی حمایت اجتماعی معلمان زن مقطع ابتدایی شهر سبزوار سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳،ششمین کنفرانس ملی مطالعات آسیب شناسی روانی و روش های نوین درمان،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی مطالعات آسیب شناسی روانی و روش های نوین درمان31 شهریور 1404 · تهران