بررسی تداخل زبان مادری در یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم در میان یادگیرندگان بزرگسال از منظر زبان شناسی : مطالعه موردی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی دوستی نیا

کارشنارس ارشد زبان شناسی همگانی،گروه زبان و ادبیات انگلیسی،دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ایلام،ایلام

علی دوستی

علی دوستی، دانشجوی دکترای زبان شناسی همگانی، گروه زبان، دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد ایلام

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: دوستی نیا، علی و دوستی، علی،1405،بررسی تداخل زبان مادری در یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم در میان یادگیرندگان بزرگسال از منظر زبان شناسی : مطالعه موردی،سومین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و مطالعات تاریخی،نور،https://civilica.com/doc/2639248

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و مطالعات تاریخی30 خرداد 1405 · نور