واکاوی مؤلفه های گردشگری در کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره ی دوم آموزش ابتدایی ایران

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف واکاوی مؤلفه های گردشگری در محتوای کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره ی دوم آموزش ابتدایی ایران انجام گرفته است جامعه ی آماری پژوهش کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره ی دوم ابتدایی شامل پایه های چهارم، پنجم و ششم بوده که در واقع نمونه با جامعه برابر است در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مؤلفه های گردشگری و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل کتب درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی استفاده شده است روایی پژوهش دارای شرایط هال و هوتون است ابزار جمع آوری اطلاعات ، سیاهه های تحلیل محتوای کتب درسی و تحلیل تصاویر بود که پس از مطالعه مبانی نظری و بسترهای قانونی و طرح پیشنهادی ، تهیه و تدوین شد واحد تحلیل ، جملات و تصاویر مندرج در کتب درسی بوده است در بخش تحلیل محتوا مهم ترین یافته ها نشان دهنده ی آن بود که در مجموع از ۸۶۷ جمله و ۲۰۹ تصویر موجود در کتاب مطالعات پایه چهارم ۲۷/ ۸۰ درصد در بخش محتوا و ۴۱/۶۳ درصد در بخش تصاویر ، از ۱۱۲۸ جمله و ۱۹۴ تصویر موجود در کتاب مطالعات پایه پنجم ۱۷۴۲۰ درصد در بخش محتوا و ۵۰ درصد در بخش تصاویر و از ۱۱۶۶ جمله و ۱۸۷ تصویر موجود در کتاب مطالعات پایه ششم ۱۹/ ۱۲ درصد در بخش محتوا و ۴۱/۱۷ درصد در بخش تصاویر در ارتباط با مؤلفه های گردشگری بوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یوسف محمدیان

دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی ، واحد لامرد ، دانشگاه آزاد اسلامی ، لامرد ، ایران

مندنی آئینه افروز

راهبر آموزشی و تربیتی شهرستان پارسیان استان هرمزگان

محمدیان، یوسف و آئینه افروز، مندنی،1399،واکاوی مؤلفه های گردشگری در کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره ی دوم آموزش ابتدایی ایران،اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژ�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی22 آبان 1399 · تهران