از کلاس درس تا پناهگاه: استراتژی های معلمان برای حفظ پیوستگی آموزشی در بحبوحه جنگ

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کبرا خانزادی

کارشناسی ارشد شیمی آلی، دانشگاه زابل

انسیه غریب لمسکی

کاردانی دبیری زبان انگلیسی،دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه

آزاده عرب ساغری

کارشناسی زبان و ادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی گرمسار

قاسم باقری

کارشناسی ارشد ریاضی محض، دانشگاه گلستان

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: خانزادی، کبرا و غریب لمسکی، انسیه و عرب ساغری، آزاده و باقری، قاسم،1404،از کلاس درس تا پناهگاه: استراتژی های معلمان برای حفظ پیوستگی آموزشی در بحبوحه جنگ،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2587363

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر