پرورش استدلال هندسی در آموزش همنهشتی مثلث ها؛ یک تجربه ی درس پژوهی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرزانه پورنصر

مدرک و رشته تحصیلی فوق لیسانس ریاضی، دانشگاه صنعتی مالک اشتر

مریم شایان

دکتری آموزش ریاضی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

غزال باقری

کارشناس ارشد آمار ریاضی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

یکتا آزادمرد

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور اصفهان

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: پورنصر، فرزانه و شایان، مریم و باقری، غزال و آزادمرد، یکتا،1404،پرورش استدلال هندسی در آموزش همنهشتی مثلث ها؛ یک تجربه ی درس پژوهی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2452127

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر