بررسی رابطه بین عزت نفس آموزشگاهی و نوآوری شغلی آموزگاران زن ناحیه ۲ شهرستان خرم آباد

چکیده مقاله

هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه بین عزت نفس آموزشگاهی و نوآوری شغلی آموزگاران زن ناحیه ۲ شهرستان خرم آباد می باشد تحقیقحاضر از نظر هدف، یک تحقیق کاربردی می باشد این تحقیق از جمله تحقیقات توصیفی همبستگی به شمار می رود به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری آزمون کولموگروف اسمیرنوف، آزمون کولموگروف اسمیرنوف، و آزمون رگرسیون گام به گام استفادهشده است که نتایج حاصل به شرح زیر می باشد :با توجه به نتایج آزمون ها،رابطه مثبت و معناداری بین عزت نفس آموزشگاهی و نوآوری شغلی آموزگاران وجود داردمی توان گفت مدیران با ایجاد محیطی دلپذیر برای کار و کوشش، بالارفتن روحیه سازندگی و دستیابی به اهداف سازمانی میشود با توجه به اینکه درسازمان سالم، ماموریتها و اهداف سازمان برای همه افراد روشن است، سلامت سازمانی سبب دوام و بقای سازمان در محیط خود و سازگاری با آن و ارتقا وگسترش توانایی خود برای سازش بهتر می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نجمه فرزین

گروه مدیریت آموزشی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران

امین رحیمی کیا

استادیار مدیریت بازرگانی،واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران

فرزین، نجمه و رحیمی کیا، امین،1400،بررسی رابطه بین عزت نفس آموزشگاهی و نوآوری شغلی آموزگاران زن ناحیه ۲ شهرستان خرم آباد،اولین کنفرانس بین المللی جهش علوم مدیریت، اقتصاد و حسابداری،سار�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی جهش علوم مدیریت، اقتصاد و حسابداری19 اسفند 1400 · ساری