بررسی رابطه توانمند سازی وتعهدسازمانی دبیران دوره متوسطه اول درناحیه ۱و ۲شهر همدان (سال تحصیلی ۴۰۰-۱۳۹۹)

چکیده مقاله

پژوهش با هدف بررسی رابطه توانمندسازی وتعهد سازمانی دبیران دوره متوسطه اول در ناحیه ۱و ۲شهرهمدان درسال ۱۴۰۰ ۱۳۹۹ انجام شد تحقیق از لحاظ شیوه اجرا جزء تحقیقات توصیفی همبستگی بود جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه معلمان دوره ی متوسطه اول در ناحیه ۱و ۲ سازمان آموزش و پرورش شهر همدان در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۳۹۹ هستند که برابر با اعلام واحد آمار ۸۵۰ نفر که ۳۵۰ نفر ایشان مرد و ۵۰۰ نفر زن می باشند حجم نمونه بر اساس روش نمونه گیری تصادفی نسبتی و جدول کرچسی و مورگان ۲۶۵ نفر انتخاب شد جهت جمع آوری اطلاعات این پژوهش از روش های مطالعه کتابخانه ای به منظور گردآوری مبانی نظری و پیشینه تجربی پژوهش استفاده شده است ابزارهای پژوهش شامل؛ پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و می یر ۱۹۹۱ ، پرسشنامه توانمند سازی اسپریتزر و میشرا ۲۰۰۹، استفاده شده است روایی پرسشنامه ها ازطریق مطالعه و اظهار نظر استاد راهنما انجام شد و مورد تایید قرار گرفت به منظورتعیین پایایی پرسشنامه توانمندی روانشناختی ۰/۹۵۳، تعهد سازمانی ۰/۹۵۳ گزارش شد پس از گردآوری اطلاعات به منظور تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش از بررسی فرضیه های پژوهش در دوسطح آمارتوصیفی و آمار استنباطی استفاده گردید نتایج نشان می دهد از دیدگاه دبیران میانگین توانمندی دبیران بالاتر از حد متوسط ۳ و میانگین تعهد سازمانی از میانگین ۴ بالا تر است بنابراین بین توانمندسازی و مولفه های آن تعهد سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود داردو با افزایش توانمندسازی، میزان تعهد سازمانی نیز افزایش می یابد وبالعکس

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم حمزه ئی ممتد

کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه بوعلی سینا،همدان

محمود تعجبی

عضوهیئت علمی واستادیار گروه علوم تربیتی دانشکده علوم انسانی ،دانشگاه بوعلی سینا، همدان

�مزه ئی ممتد، مریم و تعجبی، محمود،1400،بررسی رابطه توانمند سازی وتعهدسازمانی دبیران دوره متوسطه اول درناحیه ۱و ۲شهر همدان (سال تحصیلی ۴۰۰-۱۳۹۹)،اولین کنفرانس بین المللی جهش علوم مدیریت، اقتصاد و حسابداری،سار�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی جهش علوم مدیریت، اقتصاد و حسابداری19 اسفند 1400 · ساری