واکاوی پیامدهای مداخله ای بهبود حافظه فعال بر کارکردهای اجرایی و تعمیق یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه اسکندری

. دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی،پردیس بنت الهدی صدر فردوس،ایران.

ملیحه اوجادی

. دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی،پردیس بنت الهدی صدر فردوس،ایران.

سحر فدائی

. دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی،پردیس بنت الهدی صدر فردوس،ایران.

سارا قربانپور

. دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی،پردیس بنت الهدی صدر فردوس،ایران.

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: اسکندری، مرضیه و اوجادی، ملیحه و فدائی، سحر و قربانپور، سارا،1404،واکاوی پیامدهای مداخله ای بهبود حافظه فعال بر کارکردهای اجرایی و تعمیق یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2575579

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر