مطالعه تطبیقی و نظام مند کلاس های چند پایه در ایران و کشورهای های پیشرو

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام درزاده شستان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد رسالت، دانشگاه فرهنگیان، سیستان و بلوچستان ، ایران

محمد امین ملازهی

دکتر تخصص برنامه ریزی درسی ، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ،زاهدان ،ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: درزاده شستان، الهام و ملازهی، محمد امین،1405،مطالعه تطبیقی و نظام مند کلاس های چند پایه در ایران و کشورهای های پیشرو،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2602766

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر