نقش و جایگاه سواد علمی معلمان با رویکرد هوش مصنوعی و بهبود رویکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده الهام سادات اشکور

کارشناسی ارشد ریاضیات و کاربردها، دانشگاه مازندران، ابتدایی، آموزش و پرورش تنکابن

زهره باقری

کارشناسی مهندسی صنایع، دانشگاه غیرانتفاعی مهرآستان، ابتدایی، آموزش و پرورش تنکابن

محمد بندبنی

کارشناسی ارشد شیمی آلی، دانشگاه آزاد واحد تنکابن، ابتدایی، آموزش و پرورش تنکابن

زهرا مجدی

کارشناسی ارشد فیزیولوژی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ابتدایی، آموزش و پرورش تنکابن

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: اشکور، سیده الهام سادات و باقری، زهره و بندبنی، محمد و مجدی، زهرا،1404،نقش و جایگاه سواد علمی معلمان با رویکرد هوش مصنوعی و بهبود رویکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2478110

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر