نقش یادگیری مبتنی بر همتایان در افزایش اعتماد به نفس تحصیلی و کاهش اضطراب یادگیری دانش آموزان کم پیشرفت

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یونس عالی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور گرمی، کدملی ۶۰۴۹۶۴۶۴۷۳

فاطمه حسین زاده دهبنه

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد رشت، کدملی ۲۵۸۰۰۵۲۰۱۱

نرجس رجبی شهرستانی

کارشناس حسابداری، موسسه غیرانتفاعی راهبرد شمال رشت، کدملی ۳۸۶۰۲۴۳۹۶۹

فاطمه رجبی شهرستانی

کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد رشت، کدملی ۲۶۴۹۸۸۶۵۳۶

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: عالی، یونس و حسین زاده دهبنه، فاطمه و رجبی شهرستانی، نرجس و رجبی شهرستانی، فاطمه،1404،نقش یادگیری مبتنی بر همتایان در افزایش اعتماد به نفس تحصیلی و کاهش اضطراب یادگیری دانش آموزان کم پیشرفت،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2452242

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر