بررسی تاثیر جو روانی–اجتماعی کلاس درس بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهاب صائب منش

کارشناس هماهنگی و پیگیری امور دفتر معاونت آموزش ابتدایی استان آذربایجان شرقی

سمانه جایباش

آموزگار ابتدایی

سجاد رجوندی

دبیر

زهرا محمدی

معلم

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: صائب منش، شهاب و جایباش، سمانه و رجوندی، سجاد و محمدی، زهرا،1404،بررسی تاثیر جو روانی–اجتماعی کلاس درس بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2582318

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر