بررسی و تبیین جایگاه ارزشیابی در فرآیند یاددهی و یادگیری

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد مزرعه لی

کارشناسی مترجمی زبان، شاغل در آموزش و پرورش شهرستان خوی

مقصود احمدی

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، شاغل در آموزش و پرورش شهرستان خوی

عباس جوادنیا

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، شاغل در آموزش و پرورش شهرستان خوی

جعفر نصرالهی

کارشناسی آموزش ابتدایی، شاغل در آموزش و پرورش شهرستان خوی

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: مزرعه لی، محمد و احمدی، مقصود و جوادنیا، عباس و نصرالهی، جعفر،1404،بررسی و تبیین جایگاه ارزشیابی در فرآیند یاددهی و یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2533654

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر