نقش بازتوانی شناختی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد پارسایی زاده

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

اعظم تامرادی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مارگون

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: پارسایی زاده، محمد و تامرادی، اعظم،1404،نقش بازتوانی شناختی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2451711

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر