تاثیر هوش مصنوعی انطباقی بر انگیزه یادگیری: چگونه الگوریتم ها اشتیاق به یادگیری را شکل می دهند

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم میرعلیزاده دهنوی

کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد مرودشت، نیروی شاغل در آموزش و پرورش

مینا منصوری

کارشناسی حقوق، دانشگاه پیام نور نی ریز، آموزگار مقطع ابتدایی

سهیلا انصاری جابری

کارشناسی رشته تربیت بدنی، دانشگاه ارسنجان، دبیر تربیت بدنی شاغل در آموزش و پرورش

منصوره رخشانی

کارشناسی شیمی کاربردی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، دبیر معاون فناوری.

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: میرعلیزاده دهنوی، مریم و منصوری، مینا و انصاری جابری، سهیلا و رخشانی، منصوره،1404،تاثیر هوش مصنوعی انطباقی بر انگیزه یادگیری: چگونه الگوریتم ها اشتیاق به یادگیری را شکل می دهند،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2482999

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر