چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فوری، مرضیه و تیموریان، راحله و شیرامه، رزا و فرجی، فاطمه،1405،تاثیر سبک های رهبری آموزشی بر عملکرد، خلاقیت و نوآوری معلمان و کیفیت یادگیری دانش آموزان؛ (( مطالعه ای جامع ))،بیست و پنجمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره31 خرداد 1405 · شیروان