رویکرد های آموزش چند فرهنگی و نقش معلم در کلاس چند فرهنگی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عزیز اله رودینی

استادیار، گروه مدیریت آموزشی ،دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

یاسر شهنوازی

دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

بهزاد کنگوزهی

دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

مهدی بلوچزهی

دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

عبدالرافع دهواری نژاد

دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: رودینی، عزیز اله و شهنوازی، یاسر و کنگوزهی، بهزاد و بلوچزهی، مهدی و دهواری نژاد، عبدالرافع،1404،رویکرد های آموزش چند فرهنگی و نقش معلم در کلاس چند فرهنگی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2460364

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر