چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
محسن قنبری شهواری
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی ،دانشگاه آزادواحدلامرد،ایران
صغری رنجبری مازغی
کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی ،دانشگاه آزادواحدجاسک،ایران
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: قنبری شهواری، محسن و رنجبری مازغی، صغری،1405،بررسی نقش منتورینگ در توسعه حرفه ای معلمان جوان و تاثیر آن بر کیفیت آموزش: (مطالعه موردی مدارس شهرمیناب)،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس،https://civilica.com/doc/2609309
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس