شناسایی و طبقه بندی چالش های ارزشیابی توصیفی در روش های تدریس نوین: مروری بر تجارب معلمان و مدیران مدارس ابتدایی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم چعفرپور

۱-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی

علی خالق خواه

۲-استاد دانشگاه محقق اردبیلی، گروه علوم تربیتی

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: چعفرپور، مریم و خالق خواه، علی،1405،شناسایی و طبقه بندی چالش های ارزشیابی توصیفی در روش های تدریس نوین: مروری بر تجارب معلمان و مدیران مدارس ابتدایی،بیست و پنجمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره،شیروان،https://civilica.com/doc/2646364

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره31 خرداد 1405 · شیروان