چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
پروانه افشاری راد
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاداسلامی، شوشتر، ایران.
شیوه ارجاع
�فشاری راد، پروانه،1405،تاثیر بازی محوری بر یادگیری ریاضی دانش آموزان دوره ابتدایی: یک مطالعه نیمه تجربی در شهرستان شوشتر،بیست و هشتمین کنفرانس ملی اقتصاد، مدیریت و حسابداری،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و هشتمین کنفرانس ملی اقتصاد، مدیریت و حسابداری31 خرداد 1405 · شیروان