چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
حسن شامرادی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی. دانشگاه فرهنگیان. ایران.
فاطمه سعیدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی. دانشگاه فرهنگیان. ایران.
مبینا زارعی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی. دانشگاه فرهنگیان. ایران
صدراله باقری ششکل
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن. ایران
شیوه ارجاع
�امرادی، حسن و سعیدی، فاطمه و زارعی، مبینا و باقری ششکل، صدراله،1405،تحلیل اثربخشی آموزش مبتنی بر مسئله (Problem-Based Learning) در پرورش تفکر انتقادی و مهارت های قرن بیست ویکم در دانش آموزان،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس