چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
پگاه آزادفرد
فارغ التحصیل کارشناسی آمار، دانشگاه آزاد واحد اراک
فاطمه عالی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
سمیه حیدری پور
فارغ التحصیل کارشناسی امور تربیتی (گرایش متوسطه)، دانشگاه فرهنگیان شهید مدنی قم
محمدمهدی فرهمند
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: آزادفرد، پگاه و عالی، فاطمه و حیدری پور، سمیه و فرهمند، محمدمهدی،1405،واکاوی پارادوکس شکست: مرور نظام مند رابطه میان خطاهای آموزشی و پیشرفت تحصیلی،دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، علوم کامپیوتر و هوش مصنوعی،تهران،https://civilica.com/doc/2651115
ارائهشده در
کنفرانس ملی مهندسی عمران، معماری و توسعه شهری31 خرداد 1405 · بابل