نقش هوش مصنوعی مولد در شخصی سازی یادگیری و پیامدهای آن برای طراحی برنامه های درسی نوین

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مبینا زارعی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی. دانشگاه فرهنگیان . ایران

حسن شامرادی

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی. دانشگاه فرهنگیان . ایران

فاطمه سعیدی

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی. دانشگاه فرهنگیان . ایران

صدراله باقری ششکل

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن . ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: زارعی، مبینا و شامرادی، حسن و سعیدی، فاطمه و باقری ششکل، صدراله،1405،نقش هوش مصنوعی مولد در شخصی سازی یادگیری و پیامدهای آن برای طراحی برنامه های درسی نوین،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس،https://civilica.com/doc/2644577

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس