صغری آفاقی حسینی

کلاس های چندسطحی، به دلیل حضور دانش آموزان در پایه های تحصیلی مختلف یا با سطوح بلوغ آموزشی متفاوت، ذاتا ناهمگون هستند

در نهایت، موفقیت در مدیریت این کلاس ها، وابسته به حمایت های سیستمی است مدیران مدارس، مشاوران، و مسئولان…