سمیه یوسفی اردبیلی

طراحی چارچوب حکمرانی مدرسه در عصر دیجیتال با تاکید بر یادگیری محوری

بررسی نقش حکمرانی آموزشی مبتنی بر شواهد در تحول آموزش و پرورش