م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۹۴ مشاهده روش های نوین برای بهبود هویت بخشی و تفکر انتقادی دانش آموزان در مدارس روش های نوینهویت بخشیتفکر انتقادی