م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۱ مشاهده نقش میانجی گر تحمل آشفتگی در رابطه بین دشواری در تنظیم هیجان و کیفیت اجرای برنامه درسی تجربه محور تحمل آشفتگیتنظیم هیجانمعلمان ابتدایی