م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۵ مشاهده تاثیر ساختار کلاس چندپایه بر خودپنداره تحصیلی و انگیزه یادگیری دانش آموزان ابتدایی خودپنداره تحصیلیانگیزه یادگیریمقایسه اجتماعی