م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۳۲ مشاهده طراحی مدل تعامل سه جانبه (مدرسه، خانواده و سیاست گذار) برای ارتقای کیفیت آموزشی و سلامت روان در مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) کیفیت آموزشیسلامت روانمدارس سمپاد