بررسی اثر استفاده از تکنیک های یادگیری چند حسی (دیداری، شنیداری، حرکتی) بر یادگیری مفاهیم پایه در دانش آموزان دوره ابتدایی
مفاهیم پایهیادگیری فعالیادگیری چندحسی
پروفایل پژوهشگر
فرشته راشکی
۱مقاله
۰کنفرانس