بررسی اثر استفاده از تکنیک های یادگیری چند حسی (دیداری، شنیداری، حرکتی) بر یادگیری مفاهیم پایه در دانش آموزان دوره ابتدایی
مفاهیم پایهیادگیری فعالیادگیری چندحسی
پروفایل پژوهشگر
زهرا بیک مداح
۱مقاله
۰کنفرانس