م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۸ مشاهده تشویق دانش آموزان دارای اختلال کم توجهی و بیش فعالی در کلاس درس درمدرسه کم توجهیپیش فعالیاختلال روحی روانی
