مهدی غفورزاده کهنه شهری

بررسی کارایی هوش مصنوعی بر روش تدریس معلمان ابتدایی

اثر بخشی استفاده از رویکرد تدریس نمایشی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی