م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۴۶ مشاهده استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی به عنوان دستیار یادگیری در درس علوم برای دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول: مرور پژوهش ها و رویکردها هوش مصنوعیشخصی سازی یادگیریآموزش علوم