مرضیه غریب پور

ارزیابی تاثیر برنامه های آموزش مهارت های تنظیم هیجان بر کاهش شدت بحران های رفتاری در دانش آموزان با سابقه مشکلات رفتاری در محیط های آموزشی ویژه