م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۴۱۷ مشاهده بررسی ساختار ارزشیابی کیفی توصیفی و اثرات مثبت آن بر دانش آموزان مقطع ابتدایی امروزه ما نیازمند سیستم هایی از سنجش و ارزیابی هستیم که به هر دانش آموزبه دیده ی حرمت نگاه کند موهبت های… دانش آموزارزشیابی توصیفیمقطع ابتدایی
۱۴۰۱ مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی تاریخ برگزاری: 17 آذر 1401