فرزانه عزیزخدا

تدوین مدل مفهومی تدریس پاسخ گو به نیازهای دانش آموزان در کلاس درس و مدرسه

بررسی رابطه میان عاملیت معلم، خودکارآمدی تدریس و نوآوری در روش های آموزشی