مهتاب چیوایی

اثربخشی روش آموزش ذهن آگاهی بر سازگاری تحصیلی، سازگاری هیجانی و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه دوم دبستان شهر الیگودرز (سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱)