الهام سجادی جهرمی

چگونه توانستیم با به کارگیری روش های یادگیری فعال، یادگیری معنادار را در درس علوم دانش آموزان پایه چهارم تقویت کنیم؟

این پژوهش اقدام پژوهی با هدف اصلی بررسی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی در درس علوم…