حمیده شعبان زاده

تحلیل کیفی موانع و محدودیت های اجرای رویکردهای یادگیری فعال در مدارس و تدوین راهکارهای عملیاتی از دیدگاه معلمان

این پژوهش با هدف بررسی عمیق و کیفی موانع و محدودیت های اجرای رویکردهاییادگیری فعال در مدارس دولتی و غیرد…