مرتضی پیری

ارزشیابی کیفی‑ توصیفی در دوره ابتدایی: مرور نظام مند بر چالش ها، فرصت ها و راهکارهای اجرایی

بررسی مفهوم جریان دانش با تمرکز بر بهره وری سازمان