م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۲ مشاهده چارچوب طراحی معماری مدارس مبتنی بر طبیعت برای ارتقای رشد و خلاقیت کودکان محیطهای آموزشیکیفیت فضاییرشد شناختی
